Статьи рава Кука с комментариями рава Шерки
Рав Шерки вел одно время уроки по «Маамарей аРеия», хорошая причина чтобы учить их с комментариями рава Шерки. Каждый урок – ровно 10 минут по часам. Комментарии идут в скобках. Основной текст и перевод жирным шрифтом
Урок 1
(Мы начинаем изучать «Маамарей аРеиая». Это сборник статей, опубликованных равом Куком в различных изданиях, и по-видимому, также для различных аудиторий. поскольку это было разбросано, было трудно собрать их, и два мудреца, рав Давид Ланда и рав Элиша Авинер собрали их вместе. Это основные его статьи).
Путь возрождения
(Это важная статья, немного длинная, которая вызвала критику рава Кука. «Как ты можешь писать слова, в которых говорится о величии Йешу?» Это скандал! Рав Кук ответил, что мудрецы сначала возвышают своего противника, а потом свергнуть его. Как например, Билам, противник Моше. Сделали его равным Моше, и даже выше его. И тем не менее, сбрасывают его. И также например, Рамбам и Саадия приводят мнения своих противников и обсуждают их всерьез, перед тем как опровергнуть их. Поэтому рав Кук говорит, что это не умно относиться к Йешу с пренебрежением. Сначала пойми его достоинства.
Это не первый раз, когда раву Куку делают много проблем, поскольку его мысли высокие мысли, и не всегда средний человек постигает их величие. Есть два пути, как средний человек может реагировать на мысли великого человека. Или сказать, я маленький человек, я не понимаю их. Или сказать: я такой же, как он, и спорить с ним.
Путь возрождения.
Мы занимаемся здесь вопросом, как духовное воздействие передается из поколения в поколения. Оно проходит по двум основным путям. Или посредством учебы, ученик от учителя. Что он делает у учителя? Он учится. И учеба предполагает действие разума, интеллекта, и в ней есть даже некоторая холодность. Ибо если ученик недостаточно холоден с точки зрения эмоциональной, он не сможет понять, о чем речь. И вопрос, должен ли человек быть совершенно холоден, или же требуется определенная доля эмоций. Есть на эту тему обсуждение в книге Нефеш аХаим.
И есть второй путь, духовное воздействие. Когда ученик находится у великого учителя, и тогда он получает воздействие… Это путь хасидов, хасидские адмуры, ученик получает непосредственное духовное воздействие великой личности. И вопрос, что лучше. Рав Кук говорит, что это зависит от эпохи. Есть такие эпохи и есть такие эпохи. Рав исследует различные эпохи, и что нужно делать в наше время).